Санкт-Петербург, /НИА-САНКТ-ПЕТЕРБУРГ/. На заседании правительства Петербурга подвели итоги программы «Десятилетие детства» за 2023 год и определили задачи на нынешний год. Основные задачи программы - поддержка молодых талантов, благополучие семей, развитие молодежи и создание условий для их роста, смообщает пресс-служба губернатора.
Сегодня в городе на Неве проживает более 1 млн детей, что составляет 21,8% от численности населения. Из них 267 тыс. посещают детские сады, более 590 тыс. учатся в школах, 125 тыс. - в средних профессиональных учреждениях, 605 тыс. занимаются дополнительным образованием.
Город рекордными темпами ведет строительство новых объектов образования. Так, до конца 2024 года планируется ввести 32 школы и 57 детских садов. За пять лет планируется построить 106 школ и 220 детских садов и ликвидировать накопленный ранее дефицит объектов образования.
С 1 сентября текущего года будет отменена плата за посещение детского сада, а новые школы строятся с бассейнами, спортивными залами, стадионами, современными лабораториями.
Три года назад началась большая модернизация школьного образования. 179 школ Петербурга уже оснащены самыми современными лабораториями - по робототехнике, фармацевтике, генетике, аддитивным технологиям. Еще 431 школа получила оборудование для экспериментов по физике, химии и биологии.
Кроме того, расширяется сеть центров цифрового обучения – Кванториумов, Ай-ти кубов и Инфинити. В 2024 году планируется создание еще 14 таких центров. Всего в Петербурге их будет 40.
«Программу «Десятилетие детства» необходимо продолжать во всех профильных комитетах и районных администрациях. Она для нас очень важна. Работа ведется в соответствии новым Указом Президента «О национальных целях развития России на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»», - сказал губернатор Александр Беглов.
Он отметил, что главные задачи, которые город решает в «Десятилетии детства» - обеспечение качества жизни детей и благополучие семей, поддержка талантливой молодежи, создание условий для личностного и профессионального роста, в том числе для детей с особыми потребностями, поддержка талантливых детей.
